¿Qué tal si por un momento nos salimos de los formatos?

imaginate las letras

Si!

¿Qué tal si por un momento nos salimos de los formatos?

¿Qué tal si por un momento nos olvidamos de las pruebas?

¿Qué tal si por un momento nos aislamos del ruido?

¿Qué tal si por un momento dejamos a un lado el cronometro para contar las palabras por minuto?

¿Qué tal si por un momento recordamos eso que nos hace felices?

¿Qué tal si por un momento hacemos algo diferente a lo rutinario?

¿Qué tal si por un momento soñamos al lado de los niños y niñas?

¿Qué tal si por un momento y por muchos momentos nos permitimos crear?

Con los maestros y maestras, sólo ha sido, compartir algunas guías, entrar al salón a leer de la manera más honesta y apasionada y ya. Ahora a esto, súmenle entregarles unos libros novedosos, darle tiempo para que lo lean y permitirles crear… ¡Hokus Pokus! ¡Magia, magia! Ya está.

Eso ha sido lo que ha pasado. Algunos se han permitido soñar, se han permitido sentirse libres, se han permitido dejarse tocar por la potencia de los libros y los resultados han estado allí floreciendo en sus aulas de clases.

Un maestro encontró la manera de leer cuentos, “largos” de Edgar Allan Poe a sus estudiantes. Hacerlo y que sus estudiantes hayan quedado “flechados” con la historia ha hecho que, él como docente, se sienta de maravilla y sueña con buscar más libros de esa línea para seguir “enganchando” a sus estudiantes.

Unas maestras se han quedado con unos libros de cuentos y han hecho tendederos de historias, acordeones de cuentos, banderines de palabras mágicas, dramatizados, y lo que el tiempo les ha permitido.

El resultado con esto, más allá de que los docentes se sientan a gusto, es que lo niños y niñas sientan esa pasión de sus maestros y se permitan ser tocados por ella para acercarse a los libros con esa potencia que les permita soñar, que les permita crear.

Texto por Ana Milena Polo, promotora de lectura de la Fundación Círculo Abierto

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